In collaborazione con l’Assessorato ai Servizi Sociali del Comune di Sarezzo, la Parrocchia Regina della Pace di Zanano e l'Associazione Rut propongono "Spazio incontro", progetto che fornisce supporto ai ragazzi nello svolgimento dei compiti scolastici e propone molte altre attività, da laboratori a momenti ludici.
Il servizio di svolge il lunedì e il giovedì, dalle ore 15:30 alle 18:00 (a partire dal 2 ottobre 2023).
Le attività saranno svolte da educatori e volontari.
QUOTA ISCRIZIONE: € 10,00 - RETTA MENSILE: € 20,00
Le iscrizioni si ricevono presso l’Oratorio di Zanano nei seguenti giorni: lunedì 11, martedì 12 e giovedì 14 settembre dalle ore 15:00 alle 18:00.
Possibilità di usufruire del servizio trasporto.
“Spazio incontro” vuole essere un contesto educativo, con un tempo dedicato al doposcuola, che si articola intorno a un progetto consolidato, con delle finalità e degli obiettivi ben precisi.
È pensato e strutturato come un ambiente familiare e stimolante, sotto il profilo socio-educativo, capace di offrire una serie di strumenti e opportunità affinché i preadolescenti possano impiegare il loro tempo libero secondo schemi virtuosi. L’attività principale sarà quella dell’accompagnamento e del supporto scolastico, affiancata ad attività ludico-ricreative, educative, con attenzione alla cura degli ambienti e del materiale utilizzato, anche per favorire la cooperazione mediante metodologie dialogico e narrative e apprendimento collaborativo (peer education). Non mancherà l’utilizzo di supporti multimediali e digitali, al fine di rendere il più calibrato possibile ogni intervento e approfondimento.
Verranno condotte attività specifiche, anche a carattere laboratoriale, capaci di incentivare le competenze espressive e relazionali dei minori.
Attraverso l’utilizzo di giochi di ruolo, supporti ludici mirati, circle time, nonché momenti informali o destrutturati di confronto, si intende affrontare le tematiche salienti della preadolescenza, favorendo l’emergere e la rilettura di vissuti ed esperienze dei ragazzi.
